{"id":174,"date":"2016-01-31T19:05:59","date_gmt":"2016-01-31T18:05:59","guid":{"rendered":"http:\/\/laturbineagraines.net\/?page_id=174"},"modified":"2024-08-29T21:10:08","modified_gmt":"2024-08-29T20:10:08","slug":"nos-ressources","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laturbineagraines.net\/index.php\/nos-amis\/nos-ressources\/","title":{"rendered":"Notre biblioth\u00e8que"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n<p><em>La Biblioth\u00e8que de la Turbine est tr\u00e8s large et nous s\u00e9lectionnons pour chaque formation ou intervention des ressources adapt\u00e9es aux enjeux, sujets ou pratiques abord\u00e9es. Cependant, voici quelques ouvrages \u00ab\u00a0cl\u00e9s\u00a0\u00bb que nous avons presque tout le temps avec nous parce qu&rsquo;ils incarnent des enjeux ou proposent des d\u00e9finitions que nous d\u00e9fendons&nbsp; :<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/micropo.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-175 alignright\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/micropo.png\" alt=\"micropo\" width=\"163\" height=\"233\"><\/a><\/p>\n<p><strong>Micropolitiques des groupes<\/strong> &#8211;&nbsp;David Vercauteren<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Partant du principe \u00ab\u00a0qu&rsquo;on ne nait pas groupe, on le devient\u00a0\u00bb, David Vercauteren examine dans ce livre les conditions de possibilit\u00e9 d&rsquo;un v\u00e9ritable fonctionnement collectif des groupes militants. Il se d\u00e9gage ainsi de la probl\u00e9matique macropolitique qui a domin\u00e9 jusqu&rsquo;\u00e0 pr\u00e9sent pour se focaliser sur les aspects micropolitiques de groupes envisag\u00e9s comme des \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/p>\n<p>\u00c0 travers une s\u00e9rie de situation-probl\u00e8mes, qui sont autant d&rsquo;outils pratiques, ce livre invite les militants \u00e0 envisager de nouvelles formes d&rsquo;organisation politique. Mais avant tout, il s&rsquo;adresse \u00e0 tout lecteur soucieux de sortir des habitudes psychologisantes et individualisantes dans lesquelles la raison n\u00e9olib\u00e9rale voudrait aujourd&rsquo;hui nous enfermer.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/micropolitiques.collectifs.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pour en savoir plus&#8230;<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Le Cahier du Pav\u00e9 #1 &#8211; Le Projet<\/strong> &#8211;&nbsp;Scop le Pav\u00e9<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Nous pensons que de travailler par projets d\u00e9nature, d\u00e9politise, o<a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/IMG_20150529_120620.jpg\" rel=\"attachment wp-att-382\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/IMG_20150529_120620-225x300.jpg\" alt=\"IMG_20150529_120620\" width=\"151\" height=\"202\"><\/a>u plus simplement d\u00e9truit le sens de nombreux m\u00e9tiers, et notamment, ceux qui nous int\u00e9ressent particuli\u00e8rement au Pav\u00e9 et qui servent, ou plut\u00f4t devraient servir, \u00e0 faire vivre les id\u00e9es et les pratiques de l\u2019\u00e9ducation populaire.<\/p>\n<p>L\u2019id\u00e9ologie du projet est tellement charg\u00e9e positivement qu\u2019il est tr\u00e8s agressif pour de nombreux professionnels qui y sont soumis, de gr\u00e9 ou de force, de la remettre en cause, et a fortiori de la combattre. Pire encore, elle est tellement positive qu\u2019elle s\u2019est \u00e9tendue bien au-del\u00e0 de la sph\u00e8re professionnelle jusque dans nos activit\u00e9s militantes, b\u00e9n\u00e9voles ou priv\u00e9es.<\/p>\n<p>Ce cahier est constitu\u00e9 de textes r\u00e9dig\u00e9s seuls ou \u00e0 plusieurs, par des coop\u00e9rateurs du Pav\u00e9. Ils se r\u00e9p\u00e8tent parfois, mais peuvent aussi se contredire. Il n\u2019y a pas de r\u00e9dacteur en chef qui tranche, coupe, fait r\u00e9\u00e9crire, ou invalide des textes. Il n\u2019y a pas de ton uniforme ni de ligne \u00e9ditoriale.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.scoplepave.org\/les-cahiers-du-pave-le-projet\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Le Cahier du Pav\u00e9 #2 &#8211; La Participation<\/strong> &#8211;&nbsp;Scop le Pav\u00e9<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"line-height: 1.5;\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Cahier-pave\u0301-229x300.png\" alt=\"Cahier pave\u0301\" width=\"153\" height=\"200\"><\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Faire les courses, c\u2019est participer au couple&nbsp;? Garder les enfants du voisin, c\u2019est participer&nbsp;<span style=\"text-align: justify; line-height: 1.5;\">\u00e0 la vie de quartier&nbsp;? Br\u00fbler des voitures, c\u2019est participer \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9&nbsp;? Prendre ses b\u00e9n\u00e9fices, c\u2019<\/span><span style=\"line-height: 1.5; text-align: justify;\">est participer \u00e0 l\u2019entreprise&nbsp;? Couper la parole \u00e0 quelqu\u2019un, c\u2019est participer \u00e0 un d\u00e9bat&nbsp;? Et ne rien dire de toute la r\u00e9union, est-ce encore y participer&nbsp;?<\/span><\/p>\n<p>L\u2019id\u00e9ologie de la participation&nbsp;est tellement charg\u00e9e positivement qu\u2019un professionnel&nbsp;qui s\u2019opposerait \u00e0 sa mise en place aurait sans doute bien du mal \u00e0 se justifier.&nbsp;Nous cro<span style=\"text-align: justify; line-height: 1.5;\">yons \u00e0 la participation, mais d\u00e8s lors qu\u2019elle comporte des enjeux r\u00e9els, qu\u2019elle travaille les contradictions, qu\u2019elle laisse la place au conflit, qu\u2019elle s\u2019appuie sur des m\u00e9thodes adapt\u00e9es, qu\u2019elle tente de contrer les dominations\u2026<\/span><\/p>\n<p>Bref, qu\u2019elle soit un instrument d\u2019\u00e9ducation populaire et non un simulacre de d\u00e9mocratie.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.scoplepave.org\/le-cahier-du-pave-no-2-la-participation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Le Cahier du Pav\u00e9 #3 &#8211; R\u00e9cits de Vie<\/strong>&nbsp;&#8211;&nbsp;Scop le Pav\u00e9<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/IMG_20150529_120611.jpg\" rel=\"attachment wp-att-383\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/IMG_20150529_120611-225x300.jpg\" alt=\"IMG_20150529_120611\" width=\"144\" height=\"192\"><\/a><\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Apprendre de nos histoires\u2026 Quelle dr\u00f4le d\u2019id\u00e9e&nbsp;! Prendre le temps de se raconter, de se dire d\u2019o\u00f9 l\u2019on vient , ce qui nous a construits, comment nos valeurs nous ont \u00e9t\u00e9 transmises, comment elles se sont transform\u00e9es au gr\u00e9 de nos histoires familiales, de rencontres, de lectures, d\u2019\u00e9motions politiques, d\u2019\u00e9v\u00e8nements historiques\u2026 (&#8230;)<\/p>\n<p>Qu\u2019avons-nous fait de ce qu\u2019on a fait de nous&nbsp;? Qu\u2019arrivons-nous \u00e0 infl\u00e9chir de nos parcours&nbsp;? Qu\u2019est-ce qui a fabriqu\u00e9 nos engagements&nbsp;? Ce cahier no3 du Pav\u00e9 se pose ces questions et tente de r\u00e9interroger cette pratique des r\u00e9cits de vie que nous aimons tout particuli\u00e8rement. Parce que si nous ne sommes pas tous \u00e0 \u00e9galit\u00e9 de discours sur tel ou tel sujet , tous, nous avons \u00e0 raconter des choses sur le sujet.&nbsp;(&#8230;)<\/p>\n<p>On a choisi de faire appel \u00e0 des auteur-e-s, coop\u00e9rateurs\/trices du Pav\u00e9 ou alli\u00e9-e-s,<br>rencontr\u00e9-e-s au cours de notre action d\u2019\u00e9ducation populaire, qui ont v\u00e9cu \u00e0 un moment cette pratique collective de r\u00e9cit autobiographique. Ces points de vue crois\u00e9s nous int\u00e9ressent pour appr\u00e9cier la pertinence de notre mani\u00e8re de faire du r\u00e9cit de vie et continuer de la faire m\u00fbrir\u2026&nbsp;(&#8230;)<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.scoplepave.org\/le-cahier-du-pave-no-3-recits-de-vie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">En savoir plus&#8230;<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Le maitre ignorant<\/strong> &#8211; Jacques Ranci\u00e8res<a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/JLI2548694.1455960889.320x320.jpg\" rel=\"attachment wp-att-384\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/JLI2548694.1455960889.320x320.jpg\" alt=\"JLI2548694.1455960889.320x320\" width=\"138\" height=\"221\"><\/a><\/p>\n<p>\u00ab\u00a0En 1818, Joseph Jacotot, r\u00e9volutionnaire exil\u00e9 et lecteur de litt\u00e9rature fran\u00e7aise \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 de Louvain, commen\u00e7a \u00e0 semer la panique dans l&rsquo;Europe savante. Non content d&rsquo;avoir appris le fran\u00e7ais \u00e0 des \u00e9tudiants flamands sans leur donner aucune le\u00e7on, il se mit \u00e0 enseigner ce qu&rsquo;il ignorait et \u00e0 proclamer le mot d&rsquo;ordre de l&rsquo;\u00e9mancipation intellectuelle : tous les hommes ont une \u00e9gale intelligence. Il ne s&rsquo;agit pas de p\u00e9dagogie amusante, mais de philosophie et de politique. Jacques Ranci\u00e8re offre, \u00e0 travers la biographie de ce personnage \u00e9tonnant, une r\u00e9flexion philosophique originale sur l&rsquo;\u00e9ducation. La grande le\u00e7on de Jacotot est que l&rsquo;instruction est comme la libert\u00e9 elle ne se donne pas, elle se prend.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>Dictionnaire des Dominations<\/strong> &#8211; Collectif Manoukian<\/p>\n<div class=\"col-s-1 col-mb2\">\n<div align=\"justify\">\n<p>\u00ab\u00a0Depuis que les relations de domination existen<a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/couvbouamamafinale_tbn.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-767 size-full\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/couvbouamamafinale_tbn.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"272\"><\/a>t, les domin\u00e9s se sont insurg\u00e9s pour les abolir et les dominants se sont \u00e9vertu\u00e9s \u00e0 les justifier. Le combat du vocabulaire, des th\u00e9ories explicatives de la r\u00e9alit\u00e9, des grilles de lectures des faits sociaux, fait ainsi partie des luttes sociales. La d\u00e9construction des mots, concepts et argumentaires qui accompagnent les dominations est une n\u00e9cessit\u00e9 pour abolir celles-ci. Le pr\u00e9sent glossaire se veut \u00eatre une modeste contribution aux combats contre les dominations de sexe, de race et de classe qui caract\u00e9risent notre soci\u00e9t\u00e9 en s&rsquo;articulant de mani\u00e8re syst\u00e9mique. Les luttes sociales se menant \u00e9galement dans la sph\u00e8re des id\u00e9es, chacun est in\u00e9vitablement somm\u00e9 de choisir son camp ; ainsi, le fait de refuser de choisir un camp, ou de se pr\u00e9tendre ext\u00e9rieur aux batailles en cours est en soi un positionnement, un choix. Tant que subsiste la domination, il n&rsquo;existe pas de tierce position qui ne se situe soit du c\u00f4t\u00e9 des dominants, soit du c\u00f4t\u00e9 des domin\u00e9s.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>\u00c9loge du conflit<\/strong> &#8211; Miguel Benasayag et Ang\u00e9lique Del Rey<\/p>\n<div align=\"justify\">\u00ab\u00a0Dans les soci\u00e9t\u00e9s occidentales hyperform<a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/000357015.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-769 alignright\" src=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/000357015.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"198\"><\/a>at\u00e9es, l\u2019id\u00e9e m\u00eame du conflit n\u2019a plus de place. Les conceptions de la vie commune tendent vers l\u2019intol\u00e9rance \u00e0 toute opposition. Le minoritaire doit se soumettre \u00e0 la majorit\u00e9 et, de plus en plus, contestataires et dissidents semblent relever de l\u2019\u00ab anormal \u00bb. Dans cet essai iconoclaste, Miguel Benasayag et Ang\u00e9lique del Rey explorent les racines et les effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res de cette id\u00e9ologie. Analysant les diff\u00e9rentes dimensions du conflit \u2013 entre nations, dans la soci\u00e9t\u00e9 ou au sein m\u00eame de l\u2019individu \u2013, les auteurs mettent \u00e0 jour les ressorts profonds de la d\u00e9rive conservatrice des soci\u00e9t\u00e9s postmodernes. Ils d\u00e9montent aussi bien les illusions de la \u00ab tol\u00e9rance z\u00e9ro \u00bb que celles de la \u00ab paix universelle \u00bb : nier les conflits n\u00e9s de la multiplicit\u00e9, ceux dont la reconnaissance fait soci\u00e9t\u00e9, c\u2019est mettre en danger la vie. Le refoulement du conflit ne peut conduire qu\u2019\u00e0 la violence g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, et l\u2019enjeu auquel nous sommes tous confront\u00e9s est bien celui de l\u2019assomption du conflit, \u00ab p\u00e8re de toutes choses \u00bb selon H\u00e9raclite.\u00a0\u00bb<\/div>\n<div align=\"justify\">&nbsp;<\/div>\n\n\n<p><strong>T\u00e9l\u00e9chargez ici les tables ressources par formation:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Table-ressource-Animer-Intelligence-Collective-nov23.pdf\">Table ressoures &#8211; Animer l&rsquo;intelligence collective &#8211; <em>Exp\u00e9rimenter l\u2019\u00e9ducation populaire pour renforcer la participation et la coop\u00e9ration<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/table-ressources-Analyse-Institutionnelle-mars-23.pdf\">Table ressources &#8211; D\u00e9couvrir l&rsquo;Analyse institutionnelle &#8211; <em>Explorer la dialectique, Penser en mouvement nos v\u00e9cus et nos pratiques<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/table-ressources-faire-vivre-leducpop-session-1.pdf\">Table ressources &#8211; Faire vivre l&rsquo;\u00e9ducation populaire &#8211; <em>Histoires, enjeux, r\u00e9cits<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/table-ressources-faire-vivre-leducpop-session-2.pdf\">Table ressources &#8211; Faire vivre l&rsquo;\u00e9ducation populaire &#8211;<em> Tensions, limites, mutations<\/em><\/a> &nbsp; &nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/table-ressources-faire-vivre-leducpop-session-3.pdf\">Table ressources &#8211; Faire vivre l&rsquo;\u00e9ducation populaire &#8211;<\/a><em><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/table-ressources-faire-vivre-leducpop-session-3.pdf\"> Accompagnement, autod\u00e9termination, parti pris<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/table-ressources-Comprendre-et-travailler-le-Conflit-juin2024.pdf\">Table ressources &#8211; Comprendre et travailler le conflit \u00a0 <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/table-ressource-parentalit\u00e9s-revolutionnaires.pdf\">Table ressources &#8211; Parentalit\u00e9s r\u00e9volutionnaires ?! \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/laturbineagraines.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/photo-biblio2.jpg\">Table ressources &#8211; Jouir sans Entraves ?! \u00a0 <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Biblioth\u00e8que de la Turbine est tr\u00e8s large et nous s\u00e9lectionnons pour chaque formation ou intervention des ressources adapt\u00e9es aux enjeux, sujets ou pratiques abord\u00e9es. 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